Existen variadas técnicas orientadas a facilitar el proceso creativo o para servir de herramienta en la solución de problemas. La mayor parte de estas técnicas son difundidas como si tuvieran un carácter universal, sin embargo la experiencia cotidiana indica que no todas las personas alcanzan los mismos niveles de desempeño con el uso de tales técnicas. Una de las técnicas más estructuradas es TRIZ. Por ello, en esta entrada comentaré algunas variables que pueden tener efecto al usar esta metodología para la innovación y la creatividad... | Leer más...Etiquetas: TRIZ, Aprendizaje
Recientemente intercambiaba información con un académico, Felipe Muñoz, candidato doctoral en Investigación en Diseño. Una de las cosas que compartíamos es que en relación al diseño existe un discurso que refleja la creencia bastante generalizada que la creatividad y/o lo creativo son un componente intrínseco de la actividad proyectual. Sin embargo, en la práctica educativa, los docentes o el plan curricular presentan ausencias en la formación creativa, dando por hecho que la labor del diseñador es por naturaleza creativa y que éste la encontrará de manera automática. Esto equivale a que en la formación de un científico no se pusiera énfasis en el entrenamiento del método científico, por ejemplo.
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