Creatividad e Innovación

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Inteligencia

Inteligencia y aprendizaje

neuronaEstudios recientes indican que es muy probable que la genialidad radica más en el entrenamiento que en la dote genética. A partir de estudios de ajedrecistas es posible establecer que los expertos, aprenden a procesar más eficientemente la información almacenada en el transcurso de los años. Saben cuándo y cómo recuperar la información. La inteligencia es un producto del entrenamiento diario, del reto continuo, de la tenacidad y una elevada dosis de motivación, como más adelante se indica... | Leer más...

Inteligencia, fluidez y pensamiento crítico III

inteligencia-pensamiento-criticoIIIEn creatividad es una característica fundamental de la inteligencia exitosa. Es más, podemos decir que es una forma de inteligencia. En esta entrega se describen alguna características del ser creativo... por ejemplo, la tenacidad, la audacia, la flexibilidad... | Leer más...

Inteligencia, fluidez y pensamiento crítico II

inteligencia-pensamiento-criticoIIEn esta entrega se describen algunas características de la inteligencia exitosa, considerando tres aspectos fundamentales: inteligencia analítica, inteligencia creativa, e inteligencia creativa. Se pone especial énfasis en algunos aspectos de la facultad analítica. En próximas entregas se abundarán las variables restantes... | Leer más...

Inteligencia, fluidez y pensamiento crítico I

inteligencia-pensamiento-criticoEstos son los apuntes que servirán de base para una conferencia en relación a la inteligencia exitosa, los estados de fluidez y el pensamiento crítico. En este primer "post" comenzaré escribiendo sobre la inteligencia, entendida como "Inteligencia es definida en términos de la habilidad para alcanzar el éxito en la vida en términos de los estándares individuales, dentro de un contexto sociocultural" (Sternberg, 2003)... | Leer más...

Pensamiento crítico y creatividad

critico-creatividadRecientemente facilité un taller sobre desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Tres objetivos fueron planteados para tal fin: a) describir características importantes del pensamiento crítico, b) presentar algunos principios que lo favorecen y c) analizar algunas experiencias relacionadas a su desarrollo. | Leer más...

Teoría de flujo

flujo-semiLa teoría de flujo propuesta por Mihaly Csikszentmihalyi establece, entre otras cosas, una relación entre las propias habilidades y el desafío de la tarea, que puede conducir a un estado que Csikszentmihalyi llama flujo, un estado que podría llamarse también plenitud.

Tal vez podemos afirmar que en tales casos aparece un desafío importante que pone nuestras capacidades al máximo, al entrar en juego nuestras habilidades tomamos cierto control de la situación y la ansiedad desaparece para finalmente entrar en un estado de fluidez | Leer más...